为贯彻落实《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》精神，了解乡村学校实施新课程、落实“双减”及教学常规管理等情况，促进学校优质均衡发展，助力服务实施“百千万高质量发展工程”，2025年5月7日，汕头市澄海区教师发展中心教学研究室小学学科教研员走进汕头市澄海育德小学、汕头市澄海上巷小学开展教学调研活动。参加本次调研活动的还有莲上镇教学专干和各学科教研组长。调研主要内容有听取学校教学教研工作汇报，深入课堂听课，查阅学校教学部门、教研组及教师教学常规资料等，调研组实时进行调研反馈。

　　调研活动中，各学科教研员深入课堂，分别听了语文、数学、英语、道德与法治等学科常态课。通过课堂观察，了解学科教师实施新课程、构建新课堂以及课堂教学常规、学生学习习惯养成等情况，并从教学目标达成、教学内容处理、教学方法运用、课堂互动效果、学生学习状态等多个维度，对每一堂课进行了记录与分析。

　　听课结束后，各学科教研员分别与学校该学科老师进行了深入的交流研讨、评课议课。各学科教研员立足当下教改前沿动态，结合课例进行点评和指导，充分肯定了老师们在教学中的亮点，同时也根据各学科实际指出了课堂中存在的问题，为青年教师专业成长明晰路径，领航方向。 

　　汕头市澄海育德小学、汕头市澄海上巷小学两所学校都能根据区、镇各级要求，认真制订教学计划，重视教学常规管理，教学相关资料齐备；学科教研计划能体现学科特点，符合当前教改方向；根据学校实际，开展各项学科活动，提升学生的综合素养。调研组就学校青年教师的培养、教学氛围的创设以及进一步提高教学常规环节的规范性和有效性等提出了指导性意见。本次教学调研活动，以春风化雨之势，为乡村教育发展注入活力。两所学校都表示，将以此次视导调研为契机，持续聚焦课堂实效，以问题为导向，以教研为引擎，落实指导意见，强化常规管理，在提升教学质量的道路上不懈努力，稳步前行。