金秋九月，结对传薪。为贯彻落实广东省基础教育高质量发展部署，持续推进深圳市宝安区对汕头市澄海区结对帮扶工作，夯实新教师教育教学理论根基，精进教学实践本领，助力青年教师站稳讲台、实现专业提质成长，9月19日—20日，澄海区“新雁计划”2024届新入职教师第二阶段集中培训顺利开展。本次培训是深圳市宝安区结对帮扶澄海区基础教育高质量发展“新雁计划”新教师素养提升项目两年培养计划重要一环，为澄海新教师专业成长持续赋能。

　　澄海区2024年新入职的137名中小学公办教师参加本次培训。深圳市宝安区教育科学研究院结对帮扶项目负责人梁圣威，澄海区教师发展中心副主任林俊、教师发展规划室主任蔡锦民出席活动。

　　活动伊始，来自澄海实验小学的主持人陈可心老师向到场领导及参训新教师致以问候，阐明本次培训的背景意义与纪律要求，鼓励全体学员珍惜宝安帮扶带来的宝贵学习契机，潜心研学、积极交流，在学习中勤于思考、沉淀所得。

　　本次培训设置四场高质量专题讲座，由宝安专家团队传经送宝，分别从科研能力提升、数字技术赋能、班级管理建设、听课评课实践四大维度，为新教师搭建专业化成长阶梯。

　　9月19日上午，教育部、广东省精品课评审专家，人民教育出版社教材培训专家、高中生物高级教师、清远市生物学教研员邓晓锋老师，为学员带来一场主题为《科研赋能——青年教师教科研能力提升与专业成长路径》的专题讲座。

　　邓老师介绍教师专业发展“专家引领+任务驱动”的双轨并行进阶机制，细致讲解教育科学规划课题的申报与实施要点。他指出，教育科研是有理据指导的创造性活动，聚焦应用、微观、教学、校本方向，沿着“为什么—是什么—怎么做”的思路推进课题研究。同时梳理课题选题、立项申报、开题、研究实施、成果运用等环节常见问题，引导新教师坚持“教而不研则浅，研而不教则空”理念，依托课题研究加速专业成长，改进课堂教学，实现师生双向发展。

　　9月19日下午，深圳市教育科学研究院教授、教育学博士，美国南伊利诺伊大学教育学院访问学者蒋菲博士，作题为《技术赋能——数字化工具在教学中的有效应用》的专题分享。

　　蒋菲博士以《人工智能赋能教学》为主题，辩证解读AI浪潮下教育教学的变与不变。她指出，人工智能改变了知识供给方式、教学组织形态、教师角色、评价模式与教育管理模式，但立德树人的根本任务、因材施教的教育智慧、情感联结与榜样育人价值、学习发展规律以及教育公平伦理底线不会改变，教师要做到学会用、学会融、学会守、学会爱。蒋菲博士分享提示词——通用公式、ACTOR写作框架、P-Task教学设计框架，以及迭代优化五步方法，手把手指导教师合理运用AI工具优化备课、教学设计与命题评价，借力技术提质课堂，坚守教育初心。

　　9月20日上午，宝安区实验学校初中语文高级教师、南粤优秀教师，广东省、深圳市、宝安区三级名班主任工作室主持人李雪静教师，带来题为《站稳讲台——班级管理与课堂常规建立》的专题讲座。

　　李老师提出以“仁爱之心”为底色的教育理念，构建一“心”四“真”成长模型，强调仁爱不是纵容溺爱，而是接纳不完美、包容过错、静待成长。她系统分享班级管理与课堂常规建设的实践智慧：从坚守师德师风底线，到搭建心与心沟通桥梁的艺术，再到实现从"管"到"理"的智慧转型。结合教师节学生冲突处理的真实案例，她拆解突发事件冷静处置七步法，引导新教师及时介入、安抚情绪、探寻根源、同理心引导、明确底线、家校沟通、后续跟进。同时，李老师还分享了运用AI工具赋能班级精细化管理的创新做法，以及聚焦学生心理健康、培养心理韧性的育人重点，让新教师既收获方法，更感受到教育的温度。 

　　9月20日下午，宝安区荣根学校一级教师、省数字教研导师、宝安区骨干教师、宝安区高雅名师工作室成员元小梅老师，作题为《听课与评课的艺术——如何从课堂观察中汲取成长养分》的专题讲座。

　　元老师直指传统听评课“模糊、飘移、断裂”三大痛点，引入循证式听评课理念与CSMS课堂教学智慧评价系统，结合三个真实课堂诊断案例，完整展示“数据采集—问题诊断—策略开发—迭代验证”的教研闭环。她以三轮课堂改进为例，启发性指数从0.42跃升至0.89，学生学科素养导向指数提升近10个百分点，让参训教师直观感受到“用证据说话、以改进收尾”的教研力量。元老师寄语新教师：把每一次走进别人的课堂，都变成一次滋养自己的机会。 

　　为期两天的培训，全体参训新教师始终保持饱满的精神状态，全身心投入本次学习。大家专心聆听各位专家的专题分享，认真梳理记录学习要点，积极思考互动，充分展现出青年教师勤勉好学的良好风貌与积极进取的求知热忱

　　结对帮扶育“新雁”，淬砺初心立讲台。本次“新雁计划”2024届新入职教师第二阶段集中培训，赓续宝安—澄海结对帮扶的深厚情谊，从教研科研、数字教学、班级管理、课堂观察多个模块，为澄海区新教师输送前沿教育理念与实操教学技能。

　　参训新教师将带着本次培训所学，内化教育理念，把专家分享的方法转化为教学实践动力，坚守教育初心，深耕课堂、潜心育人，在澄海教育沃土上拔节生长，努力成长为有理想、敢担当、善教学的新时代人民教师，共同推动澄海基础教育高质量发展。