2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出的重要决策部署。“双减”背景下，开展校内课后服务，不仅是一件“顺民意、暖人心”的民生工程，帮助家长解决按时接送、无人看管、无力辅导等实际困难，更是增强教育服务能力，满足多元教育需求，减轻学生、家长负担，促进学生全面发展、健康成长，助力“双减”落地的重要途径。
在校内课后服务工作中，澄海汇璟实验小学以“作业优先、兴趣为本、活动育人”作为课程定位，强化课程研发，丰富课程内容，打造学校的校内课后服务特色，营造“书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗”的文化氛围，在“基本托管服务”和“素质拓展服务”方面均收获累累硕果，被评为汕头市校内课后服务示范学校。 “每位老师都是一个宝藏”，教师是实现高质量校内课后服务的核心。在开展校内课后服务工作过程中，澄海汇璟实验小学教师激活个体潜能，整合集体智慧，开发出了富有生命力的特色课程。充满趣味性、实践性的特色课程，让我们的课后服务有趣、有料、有温度，既能夯实学生的知识基础，提升能力，又能培养兴趣，发展特长，增强体质，提高综合素养，促进学生健康、快乐、幸福成长。 《探索有温度的校内课后服务课程》一书收集了老师们在校内课后服务工作实践中一些简便、有趣、学生喜欢的特色设计，分为语文学科特色服务课程、数学学科特色服务课程、英语学科特色服务课程和艺体综合特色服务课程四大部分，共68个教学设计。 梦在前方，路在脚下，澄海汇璟实验小学以满怀的热情探索着校内课后服务课程，期待着新的突破，新的收获。 “不积跬步无以至千里”，澄海汇璟实验小学点点滴滴的尝试创新校内课后服务新模式，探索“双减”之下通往素质教育的路。用智慧和情怀、勤劳和汗水、爱心与责任做好课后服务，让孩子们在丰富多彩的课后生活中获得全新的体验，全方位的成长！
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