澄海汇璟实验小学的校内课后服务工作以“作业优先、兴趣为本、活动育人”作为课程定位，强化课程研发，丰富课程内容，打造学校的课后延时服务特色，营造“书声琅琅、歌声朗朗、笑声朗朗”的文化氛围。一学期来，在“基本托管服务”和“素质拓展服务”方面均收获累累硕果。
自“双减”政策实施以来，学校根据学生实际需求和兴趣爱好，充分发挥学校资源优势，制定了个性化的“5+2”校内课后服务方案，在新学期第一天开始实施。经过一个学期来课后服务工作的开展，收获了累累硕果。
澄海汇璟实验小学校内课后服务内容分为两大板块：一为基本托管服务；二为素质拓展服务。秉承“为学生的全面发展与终生发展奠基”“让学生体验成功的快乐，和谐健康成长”的办学宗旨和办学理念，学校把素质拓展服务作为校内课后服务的重要内容。经过学校“汇乐”团队深入的研讨，精心打造了素质拓展服务系列课程，使具有学校特色的汇乐艺体课程进一步丰实。
课程的开设，促使教师们用心思考，潜心研究，深入去了解，并创造出符合学生年龄、兴趣，具有个人特色，能充分发挥教师个人专长的校本课程，让教学相长。
多种多样的社团课程为孩子们提供了一个多元化的平台，让他们能够领略课外知识，能实现兴趣导学。根据自己的兴趣选择相应的课程，更具人性化和灵活性，满足了孩子们的差异发展需求，促进了孩子们的个性发展，吸引了孩子们的眼球，让他们善学、乐学！
“胜日寻芳泗水滨”，托管的“光景”确实新。这样的校园生活相对以往来说，是新颖别致的。对每天课后这两小时的来临，孩子们满怀期待，欢欣踊跃。 多姿多彩的活动，丰富了学生的校园生活，发展了自身特长。
在“托管成果汇报会”上，一大批在托管活动中表现突出的同学获得了一个个“量身定制”的特别奖项：有“才艺奖”“自律奖”“进取奖”“善思奖”“乐学奖”“创意奖”“勤学奖”“礼仪奖”“体能健将”……
立足校情，与时俱进，彰显学校特色。一学期下来，学校的课后服务工作，有效地依托学校的汇乐课程体系，让学生核心素养落地，积极推进“双减”工作。一个个在活动课堂身心雀跃的身影，为学校增添了道道亮丽的风景线。孩子们在艺术中陶冶情操，在运动中增强体质，在托管过程中提高了综合素质和艺术修养，成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
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